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                评论:每个人都是弘扬雷锋精神的♂主体

                1963年3月5日,毛泽东主席的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表。从此,每年的3月5日就成为学雷锋纪█念日。

                雷锋的名字众口相传,雷锋的事迹耳熟能详,雷锋精神具有时□代性、实践性、人民性,其内涵随时代︻而变,不变的是其核心主旨。习近平总书记以“信念的□ 能量、大爱的胸怀、忘◣我的精神、进取的锐气”对雷锋精神●作了最新概括,在实现中华民族伟大复兴中国梦的进¤程中为雷锋精神赋予了新的内涵。

                今天我们为什么要弘扬雷锋精神?从根本上说,雷锋精神是开『放的、与时俱进的♀,但其“全心全意为人民服务”的核心主旨是超越时空、永恒的,是一面精神▓旗帜。雷锋精神延续着传统文化的精髓,传承着革命文化的基因,体现社会主▼义先进文化的价值追求。雷锋“毫不利己,专门利人”的思想、“奉献他人,助人为乐”的行动,与中≡华民族“天下兴亡,匹夫有责”的“为公情怀”,扶危济困、守望相助的仁爱精神是一致的。同时,注入了共产党人崇高追求和高尚境界,是党执政㊣为民先进性的生动诠释。雷锋没有惊天动地的壮举,只是用“出差一千里】,好事一火车”这样的平凡№,把一件件平凡的小事化为传奇;用“把有限的生命投入到无限的为╳人民服务中去”这样的坚持诠释了奉献的意义。雷锋精神承续着中华民族的精神血脉,凝聚着时代的∩道德力量,是我们需要传承和弘♂扬的精神密码。

                雷锋精神与社会主★义核心价值观具有内在一致性。社会主义核心价值观,是从国家、社会、公民三个层面作出的要求。雷锋精神最直接、最生◣动地诠释了“爱国、敬业、诚信、友善”公民层面〓社会主义核心价值观的内涵。爱国是社会主义核心价值观对公民的首要价值要求。雷锋始终饱含着对≡党、对祖国、对社会主义的真挚情感。他曾自我要△求“你崇高的行为就是献身于为人民服务,为自己的祖国效忠,为崇高的共产主义理想立功”。从敬业这一●价值要求看,雷锋精神蕴含着“干一行爱一行、专@一行精一行”的敬业态度。雷锋曾经调转过多次岗位,当过通讯员、拖ξ 拉机手等,无论在哪个工作岗位,他都能全身心地投入,做到精益求精。从诚信角度看,雷锋言行一致、表里如一、信守诺言、以诚待人的优良品质,是对诚信内涵的最↘好诠释。友善是社会主义核心价值观对公民交往的基本》道德规范。雷锋服务人民、助人为乐的宝贵品格是对友善的更高层次的实践。可以说,雷锋精神是▃社会主义核心价值观的重要体现,而学雷锋就是社会主义核心价值观落地生根的重要载体。价值观是抽象凝练╱的,但雷锋事迹是可信、可学、可行的,从这个意义上讲,学雷锋也就是在践行社会主义核心价值观。

                去年在东北考察期间,习近平总书记来到抚顺市雷锋纪念馆向雷锋墓敬献花篮,号召“把雷锋精神代『代传承下去”。新时代,我们应该怎样传承弘扬雷锋精神?首先要把握初心。学雷锋不只是简单的学雷锋做好事,助人为乐,而是要︽在更高维度解决“怎样做人,为谁活着”的问题,学雷锋必须要完成这种升华。这体〓现了雷锋精神之“大”。其次要身体力行。道不可坐论、德不能空▲谈。每个人◤都是弘扬雷锋精神的主体,危难时刻的挺身而出、平凡岗位上的恪尽职守、日常小事中的善心善举都是╲雷锋精神的生动诠释和实践。这体现了雷锋精神之“实”。

                在今天〒的中国,“最美人物”不断涌现,凡人善举、身边榜样层出不穷。石大的师生,学雷锋的事迹不断涌现,如北京市“身边雷锋”刘福卐江老师,捐献造血干细胞的优秀学生刘晨昱,此◆外还有许许多多敬业爱岗的优秀教师,积极参加志愿服务活动的学生等,向我↙们展现了雷锋精神穿越时空的恒久魅力。张来斌校长在今年工作布置会上提出了通过美丽⌒校园、温馨校园、平安校园建设,建设高水平和谐校园,这既融合了我Ψ 为祖国献石油的优良传统,也符合每个石大人的美◤好愿望。幸福都是奋斗出来的,美好的蓝图需要撸起袖子加油干,需要每名石↓大人以拼搏为美,向行动致敬,为担当点赞!

                附:马克思主义学院教师杨关玲子∞ 石油工程学院①团委书记刘东东畅谈雷锋精神.mp3